贵州省天柱县白市镇小学位于县境的东部，距天柱县城30公里，东与天柱县的江东乡、湖南省会同县的蒲稳乡、炮团乡毗邻，南接远口镇，西与蓝田镇、渡马乡、社学乡相连，北与瓮洞镇接壤。
走进白市小学，校园环境幽雅，繁花似锦，绿草如茵，学校布局合理，校园文化底蕴浓厚，师的热忱、生的礼仪，确实让人叹为观止，给前来观摩的老师们留下了最美的永久的回忆。
此次活动的流程是：上午听三节展示课，三所联谊学校各上一节展示课，然后听由三所学校各派一名教师进行点评，两县教育局l领导点评，三所学校校长分别作了交流报告等。白市小学语文教学展示课《乞巧》，江东小学音乐课《啊喽喽》，蒲稳小学体育展示课《篮球的传球技巧》。下午进行了激烈的三校篮球友谊赛。
最让我感受最深的是谌老师的语文展示课《乞巧》。这是一首古诗教学，寥寥几个字，情景单一，却不易感悟，为了激发学生的学习兴趣，想象能力，谌老师可谓煞费苦心，首先利用多媒体课件来讲述牛郎织女的故事来导入课题，让学生在美丽动听的故事中入情境。因为这首诗与过七夕节有关，谌老师首先介绍了七夕节，然后指导学生朗读，感悟诗意。“看碧霄”“渡河桥”“穿红丝”等情境学生不易理解时，谌老师早就运惟帷幄，利用多媒体分别制作了相关生动逼真的画面，通过视、听来感悟诗的内容，比起老套的教师板书诗意生拉硬拽让学生背的教学手段高效先进，在整节展示课中，谌老师以学生学为主体，教师只是导学，这节课课堂气氛活跃，学生如临其境。
教育家叶圣陶说过：“教是为了不教”，《老子》文章提到：“ 授人一鱼，不如授人一渔”，他们的教学理念力求倡导教给学生自主学习的方法，在自主学习中思考，在自主学习中感悟，像谌老师这样的课堂具备上述这几点，笔者认为谌老师的展示课是引导我们课改的范例，是符合现代社会教育教学的高效课堂。
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